2007年12月11日 星期二

 

[家庭教育]孩子与不良少年交朋友怎么办?

这个问题,在家庭教育咨询活动中和工读学校开设的家庭教育咨询站里,经常会碰到。家长提出这样的咨询时,往往是心急如焚,希望马上能得到一帖灵丹妙药,并且希望教育能立竿见影。
这种心情是可以理解的,特别是现在家庭一般都只有一个孩子,家长的许多希望都寄托在这唯一的孩子身上。可是家长们也应该知道,教育是要有一个过程的,冰冻三尺,非一日之寒”,要解三尺之冻,也不是一天、两天能做到的、子与好学生交朋友当然是好事,可一旦发现孩子和有不良行为的人交上了朋友,你也不用过分着急,可以试着从以下几个方面去做些工作

1、加强正面的教育引导。

孩子入学前后,要不断地进行有关社会交往方面的教育。可以给孩子讲一些古今名人交友的生动故事,既讲交好朋友受益的道理,又讲交坏朋友受害的事例,有意识地给孩子灌输交友要有选择,要慎重的道理和知识,增强孩子的道德观念,帮助他们提高明辨是非的能力,在孩子思想上筑起一道防线,减少他们交友的盲目性。与此同时,家长还应主动帮助孩子寻找好朋友,如邻居和亲友中的好孩子,同学中的好学生,都可鼓励孩子与他们多交往,使他们之间产生友谊。

2、教育中应该注意方式方法。

当发现孩子已经交上了坏朋友,家长首先应该冷静,然后花必要的时间和精力去具体地了解情况。可以找孩子或者孩子的伙伴们了解情况,也可以走访学校找老师了解情况,但这种了解事先必须经过精心考虑,对如何问和可能碰到的困难要有充分的思想准备,同时还要选择适当的场合,注意孩子情绪上的可接受性。这种时候,千万不要发火打骂,或者把孩子禁闭在家,这样做,适得其反,会造成孩子情绪上的根本对立,使他们心理上的归属感”转移,把他们和坏朋友拉得更紧。因此,只有耐心说服,积极引导,继续给孩子以关心、温暖和一定的信任,避免他们到外面寻找知音”的安慰。待其情绪稳定正丑,再用具体事实,对孩子讲明道理,晓之以利害,促使孩子与坏朋友断绝往来,至少在往来中保持自己的警惕。当孩子有了改变的愿望和点滴行动时,要给予肯定和鼓励、子如果已参加了流氓犯罪团伙,那就要毫不犹豫地与学校、甚至公安部门取得联系,争取配合教育,进行挽救。这中间仍要给孩子们以父母应有的情爱。

3、及时与学校取得联系,进行配合教育。

学生的主要生活环境是家庭和学校。他们交往的对象基本也在这两个环境的圈子里。当子女出现
某些问题时,家长要及时与学校取得联系。这有两个好处一是学生的许多活动都在教师的视野里,教师可能掌握情况,或能提供一些背景和相关情况。而是学校是专门的教育机关,教师是专门的教育工作者,他们掌握教育的规律,有一定的教育方法,家长可以向教师请教办法。一般说来,教师是具有教育热情和教育责任心的,他们一定会和家长配合,对孩子进行教育。

4、转移孩子的不良兴趣,引导他们参加有益的活动。

学生因为年龄小,辨别是非的能力和鉴赏事物的能力相对还差,再加上兴趣多样,而且转移快,所以被一些低级庸俗的东西吸引,比如有的孩子学习不认真刻苦,而去打牌、逛街等特别有兴趣,有的三五成群在里弄闲聊可以占去他们许多时间,而这种场合,消极因素比较多,孩子稍不警惕,就容易和不良行为的人交上朋友。一些孩子,偷盗往往也是受了某些成年人不良举动的影响,如打牌赌博、闲聊中对社会不负责任的议论等等。针对这些情况,家长就要多引导孩子参加各种有益的活动。如果孩子已经陷入不良环境或参与了不良活动,除了正面教育引导,还可以转移他们的兴趣爱好,为他们创设一定的条件引导他们到有意义的活动中去寻找乐趣,这是很重要的,即使他们有时在一定的教育条件下,能够与坏朋友、坏习惯断绝关系,但他们以后的生活路程还很长,仍然需要有健康的兴趣爱好。所以转移孩子的不良兴趣,引导他们参加有益的活动,对帮助孩子正确选择朋友有着长远的教育意义。

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[怎祥教孩子]家长如何让孩子喜欢上学习

孩子不愿意上学怎么办?”“孩子不用功读书怎么办?不少家长整天为这些问题而忧心忡忡。其实,孩子大多是愿意通过学习去了解新的东西的。可是,随着年龄的增长,有些孩子的确会变得讨厌念书、讨厌学习。造成这种情况的因素很多,而由于家庭因素影响所致的却占了大多数。

  当孩子讨厌上学念书时,家长应先检讨一下自身有无以下行为:

1)容易生气,动不动就打骂孩子;

2)从不称赞孩子;

3)总是要求孩子考试得第一名或100分;

4)不给孩子娱乐的时间,只要孩子一打开电视,他们便会问:功课做好了没有?为什么看电视?

5)给孩子许多补充练习。除了学校的作业外,孩子还要做爸爸妈妈布置的家庭作业。

除此以外,像父母不和、家庭生活不协调、双亲外出工作等,都会影响孩子的学习情绪,使他无心念书。

(一) 让孩子保持愉快的学习情绪

家长必须了解,孩子心情愉快时会比较喜欢学习,学得更好更起劲,因此家长指导孩子学习时应注意:

1、不要操之过急

家长应了解孩子自身的学习能力,和孩子共同设计一个可行的学习目标,切忌因操之过急而给孩子造成压力。

2、要保持自己愉快的心情

家长的心情直接影响到孩子的学习情绪,因此,在帮助孩子学习时,家长一定要保持心情愉快,这种情绪会让孩子感觉到学习本身就是一件愉快的事情。

3、帮助孩子一起解决问题

家长如果发现孩子能力不及的时候,就要想办法帮助孩子解决问题,否则会使孩子对学习产生畏惧感。

(二)用游戏性的语言对孩子提出要求

许多家长对孩子提出要求时不注意方式,以为只要孩子明白大人的意思就行了。其实,家长对孩子用游戏性或音乐的语言说话是很有鼓励作用的。

有一次,我到一个朋友家做客,见他的孩子玩意正浓。这时,孩子的母亲用微笑的态度,在孩子旁边用儿歌的旋律唱出:乖孩子,要学琴,叔叔婶婶再会吧!然后轻轻拉了拉孩子的手。孩子果然愉快地放下手中的玩具,向客人打了招呼,跟着妈妈去房间了。这位母亲用游戏性语言成功地唤起了孩子学习的兴趣。

相反地,如果这位母亲用责骂的语气对孩子说:学琴的时间到啦,赶快到房间去,孩子就算是放下手中的玩具,跟妈妈去学琴,也一定学不好!

(三)给孩子恰当的关怀和鼓励家长应为孩子提供一个属于他自己的环境,并适时地关爱、鼓励孩子,让孩子养成自动自觉的学习态度。

我有一个学生伟强。他家居住面积不大,爸爸就在他的床边放置了一张小桌子,在桌子的左上角安装了一盏灯。每天晚上,全家人吃过晚饭,就会各自干自己的事情:爸爸静静地坐在沙发上读报;妈妈轻轻地做家务;伟强也就会自动走到他自己的书桌前,坐在椅子上做功课。

适当的时机,爸爸妈妈会走到伟强面前,对他说:我知道你一定会把功课做好的。你真乖,不用爸妈担心。在父母默默的鼓励和支持下,伟强养成了自动学习的态度。

(四)帮孩子建立起自信心

家长要指出孩子的优点,让他知道自己的潜能,对自己充满自信心。

我认识一位很成功的人士,他小时候因入学早,各方面表现都不如意,因此很自卑。有一次他和小朋友在家里玩拍皮球,比其他的小朋友拍得又多又好。他爸爸对他说:孩子,你真行!你是一个很有潜力的孩子。你是班里年纪最小的,如果你晚入学一年就好了。不过,我们一起努力,解决问题,你会赶上别人的。经过那一次,他对自己恢复了信心,知道自己有潜能,开始努力读书了,很快便成为佼佼者。

(五)用努力而不是用分数去评价孩子

  家长不应过分重视孩子的功课、成绩,而要看孩子的整体性表现而加以称赞。如果孩子尽了力,也得不到好成绩,家长应表示理解,不要让他有过分的压力。

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