大学生就业808

普通中专毕业生个人职业生涯规划书

一、我是谁？

1.个人爱好及习惯

我喜欢看书(如：散文、诗歌、情感小说、成功学等)、上网、交友。

2.健康状况

本人身体状况良好,无疾病等.

3.教育情况

中专学历

1992年至1998年在九龙小学读书

1999年读中学一年级

2 000年至2001在四川省绵阳市成人中等技术学校就读电子专业.

4.专长

本人对工作认真负责,尽职尽责,把每件事都当作责任来做,关注细节,积极

的进取精神及良好的学习能力.

性格乐观开朗,待人热忱,能培养和谐的人际关系.

做事细心,擅常整理,能合理的安排工作时间,工作有条理.

能力乃工作之源,认真乃职业品质.

5.个人工作体会

有一定的组织指挥能力及协调沟通能力.

上进心强,将每项工作当成责任来做且愿意花时间投入

希望更好多的工作岗位来历练自己为公司创利.

6.工作经历

2001年2月—2002年8月期间在富金精密(深圳)有限公司任职物料员：

主要负责物料的搬运及入库等作业.

2002年8月—2003年9月期间在富金精密(深圳)有限公司任职 仓库线

长 主要负责生产线物流作业及仓库的管理工作的展开.

2003年9月—2004年10月期间在富金精密(深圳)有限公司任职仓库组长

主要负责仓储管理的规划与展开,配合经管及时准确的完成大小盘点,做到帐

物一致配合产线做到JIT目的. 本文来自3COME文档频道

2004年10月—2006年5月期间在富钰精密(昆山)有限公司任职 生管

主要负责内部的产能规划及生产排配 以及生产异常处理等.

7.思考能力

能独立处理及完成各项任务.

二、将来想得到什么

1.我将来想拥有一家自己的上市公司.

2.将来我想在成都或广元市拥有一套自己的住宅.

3. 我还要把她的病治好,让她过的无忧无虑.

4. 再就是我想拥有一辆自己的轿车.

5. 让我父母好好的享福,他们为我付出的太多太多啊.

6.我想在这两年里挣到足够的本钱,我想有了本钱后就开一家药材公司

及一家老年服店还有就是开一个养牛厂。

三、目前我能做什么

1.目前我有能力去做业务赚钱.

2.我能去工厂做生产管理、物控、生管、仓库管理等规划工作。

3.去商场做促销、商场管理等。

4.如果有本钱我还能去做生意如：药材、开养牛厂等。

5.相信还可以学会很多东西。

6.会开特种车辆.如：厂内叉车。

四、职业支撑点

1.本人人际关系目前不是很乐观，与行业有关的人际关系暂时没有。

2.资金方面目前最薄弱，暂时无经济来源，只有自己夫妻俩目前的个

人工资，目前工资每人工资约1000元左右。

3.家乡有大量野生药材可供应市场。

五、目前什么是最适合我的行业

1.综上所诉目前最适合我的是去做销售行业，我很有信心做好销售。

我能从销售行业里学习很多东西。如：①个人意志的锻炼、②还能从中赚

到一些钱作为我将来做生意的本钱、③我还能从中获得一些良好的人际关

系为我将来扑好生意路。3COME文档频道④最主要的是从中学习别人是如何做生意的了解

生意场上的勾心斗角、⑤本人学历不高如果选择其它行业有一定的难度。

六、我能够选择什么行业

1.我能选择的行业有很多如：生产管理、电子技术、生管、物控、仓

库管理等。

2.我觉得目前我能够选择的最好行业应该是销售

因为目前没有做生意的本钱只好选择销售行业，这样我既能挣本钱又能学

习经验，还能认识很多将来与生意有关的人士为将来铺路。

面试过程是主试与被试双方面对面地观察、交谈、了解、智斗的过程，也是短兵相接、双向沟通的过程，主试通过对被试的外部行为特征的观察与分析，考察、评价 其素质特征，应变能力、理解能力、思考问题的广度和宽度。同时，被试也在对主试进行观察与分析判断，对主试的个性、爱好、价值观等进行推测，力图使自己的 回答和其他表现符合面试官的要求，所以，演好这场重头戏，对求职者来说是致关重要的。

一、面试问题的巧妙回答

每一个求职者，最大的困难就是如何回答面试人员的问题了。对于没有任何求职经验的大学生来说，面对面试官的提问，真的会防不胜防，被打个措手不及，平时的 灵牙厉齿这时全下了岗。雾里云里、杂乱无章、东拉西扯、胡说乱侃。但实际上，面试官的提问并没有那么可怕，虽然每家公司的问法都是五花八门、千变万化，但 万变不离其宗，提出的所有问题都有其清晰明确的目的，所谓"运用之妙，存乎一心"，其实如果能够好好准备，掌握了常规的方法技巧，抓住面试中的采分点，加 上临场镇定的表现和充分发挥，针对不同类型的问题，要以不同的方式应答。在灵活机动应对各种提问的同时，还要会推销自己，才能有助你轻松过关，马到成功， 这是面试的一个法宝。

下面是一些经典的常见面试问题，从不同的类型和角度，在考察一个应聘者的个人素质，我们不妨来剖析一下面试官的一般提问方式，做到知己知彼，百战不殆。例：

1.当你被安排做一件事情，主管你的一把手和主管副手意见不一致时你怎么办？

专家点评：这类问题可以判断出应聘者对自我要求的意识及问题处理的能力，这既是一个陷阱，又是一次机会。对于一个工作了几年的人来说，也是个头痛的问题， 何况是个涉足未深的大学生。回答时，出发点必须站在领导的角度和对工作负责的态度回答：“作为具体执行工作任务的我来说，我会服从上级的安排，并尽快做 好。本着对工作负责的态度，我会从实际工作的具体情况，给上级以必要的信息和提醒。并分别与两位领导在没有别人的情况下，说出该领导和另一位领导意见的合 理地方，并综合他们的合理之处说出我对这个问题的建议，让他们都能考虑实际情况和对方的意见，并欣然接受我的想法。”这样，面试官会觉得你有责任心、有头 脑，还服从领导。

2.你是学生物的，为什么不去做生物和医药？

专家点评：这个问题提的很尖锐，迫使你不得不暴露自己在专业上的弱点，你可以这样回答：“我虽然学的是生物专业，但我更喜欢计算机，在校期间，我经常自学 这方面的知识，而且两年前，就拿到高级程序员证书。这次又通过职业测评，咨询诊断结果我作销售比较合适，而且我性格开朗，亲和力强，所以，我认为我完全胜 任贵公司计算机市场开发工作。”这样，既没有说到对生物不感兴趣，没有学好专业等缺欠，又把咨询师给的合理建议端出，使面试官引起重视。

3.谈谈你人生旅途中最大的成功和失败是什么？

专家点评：这个问题很常见，但能有效反映一个人生命历程的深度和广度，接踵而至可以判断出你思想的深度和悟性。如：你只能答出类似高考因未能考到满意的大 学而痛哭了好几天，那就容易判断你是一个经历单纯、对逆境没有承受力的人。所以，当你谈到最成功的一件事时，你要谈到从成功中得到的经验和升华，但不要眉 飞色舞、夸夸其谈，给面试官以浅薄自大的感觉；谈到最失败的一件事时，要谈到从失败中吸取的教训和自己战胜失败的过程，不要垂头丧气、苦闷彷徨，给面试官 以没有挫折商的感觉。

4.谈谈你的星座、血型、八字及家庭情况。

专家点评：这类问题对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位提出该问题的主要原因。回答时要说：“职业是人生最大事，要靠科学的职 业生涯规划来科学定位，从而找到各阶段的发展平台。不能相信星座、血型、八字等学说，那样会贻误前途，赔上时间成本。”谈到家庭时，可以简单地罗列家庭人 口、宜说温馨和睦的家庭氛围、父母对自己教育的重视、各位家庭成员的良好状况、家庭成员对自己工作的支持、自己对家庭的责任感。

5.如果MSRA公司和另一家公司同时给你Office，你怎么办？

专家点评：面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。一般大家都会以公司名气和工资高低作为取舍依据，你如果这样回答：“我会把企业文 化、公司发展前景、个人在公司的发展、工作部门、职位、将来的顶头上司和团队成员是什么样的人等因素进行综合分析比较做出结论，决定我的舍取。”面试官将 对你刮目相看。

二、情景面试中扮演好你的角色

情景面试是面试形式发展的新趋势，在情景面试中，突破了常规面试即主考官和应试者一问一答的模式，引入了无领导小组讨论、公文处理、角色扮演、演讲、答 辩、案例分析等人员甄选中的情景模拟方法。在这种面试形式下，面试的具体方法灵活多样，面试的模拟性、逼真性强，应试者的才华能得到更充分、更全面的展 现，主考官对应试者的素质也能作出更全面、更深入、更准确的评价。在情景面试中，应试者应落落大方，自然和谐地进入情景，进入角色，去除不安和焦灼的心 理，才能发挥出最佳效果。

(一)当你处在舌战群儒的时候

专家点评：你一个人面对多个考官时，最先需要的是冷静，沉着。当应聘者与面试官直接接触、对面回答的场面，多数人会感到紧张、慌乱，临场发挥不好，因为平 时大学生应聘的机会很少，再加上希望成功的心情迫切，所以，见了面试官后，心跳加快、举足无措。智商、口才、形象、仪态都大打折扣。其实这大可不必，你研 究好面试官，就可沉着冷静、平常对待，千万不要将面试官当成正在宣判自己命运的大法官，要把面试官当成自己相处几年的班主任和各科老师，就会消除紧张情 绪，流畅应答。当特别是能判断出哪个是老板，哪个是HR，哪个是部门主管那就更好了。还要善于观察各位面试官，大致有六种：谦虚型、老练型、惟我独尊型、 演讲家型、死板型、迟滞型等六种类型，提出的问题风格不同、基调不同，均属于全方位、广角度、多元化、含义深的问题。问题类型也就是直接式、选择式、自由 式、因果式、测试式、挑战式、诱导式等几种。

(二)巧识语言陷阱，奋战压力面试

专家点评：几种面试官中，往往最让人发怵的是刁钻的面试官，为了鉴别求职者的真实表现，他们通常会在面试中设置种种语言陷阱，以测试你的智慧、性格、应变 能力、心理承受能力。面试官往往会用怀疑、尖锐、单刀直入等明显不友好的发问，有意制造的紧张气氛中提出一连串问题，穷追不舍，直至求职者无法回答，来 “洞穿”求职者彬彬有礼的外表，使其心理防线崩溃。或者劈头浇你一盆冷水，包括长时间的沉默、声色俱厉的敌意提问等方式，让你在委屈和激愤中露出本色。在 他看来，击溃你的心理防线，才能筛选出有心理承受能力的智者，找到能面对压力的新鲜血液。这种面试称为压力面试(stress interview)，这是刁钻的主考官用来淘汰大部分应聘者的惯用手法。

对应聘者而言，了解面试官的出题背景、真实意图至关重要。应答思路就是：不管哪一类的刁钻问题，不管有多少变化，都是想了解求职者的真实情况。具体来说， 在刁钻问题的背后，目的都不外乎是考查求职者：能力与适应性、对领导的服从性、独立工作能力与团队精神、职业作风、处理困难问题的能力、在紧张和不舒适的 环境下，会有什么反应。要想在压力面试中胜出，只能交锋时斗智斗勇，奋战到底。以不变应万变，始终面带微笑，沉着应答，识破陷阱内幕，巧妙迂回作战。

(三)挑战自我的小组面试

专家点评：也叫集体面试，主要用于考查应聘者的人际沟通能力、洞察与把握环境的能力、组织领导能力等。在集体面试中，通常要求应聘者做小组讨论，相互协作解决某一问题，或者让应试者轮流担任领导主持会议，发表演说等，从而考察你的组织能力和领导能力。

无领导小组讨论是最常见的一种集体面试法。众考官坐于离应聘者一定距离的地方，不参加提问或讨论，通过观察、倾听为应聘者进行评分，应聘者自由讨论主考官 给定的讨论题目，这一题目一般取自于拟任岗位的职务需要，或是现实生活中的热点问题，具有很强的岗位特殊性、情景逼真性和典型性及可操作性。

这一轮中，你要踊跃发言，展示口才，充分体现你的竞争力和领导力，不要畏缩、羞涩、拘谨、木纳，要时刻鼓励自己、相信自己，要在实际行动中逐步磨练自己。 一个人的自信心并非与生俱有，而是在不断战胜困难中逐步培养起来的。一定要挑战自我、充满信心，你要是自己躲起来，没人会发现你。

三、面试时展示你的职业人风采

专家点评：白领的形象和礼仪往往代表公司形象，面试者要注意自己在面试中的仪表仪容问题。仪表大方、举止得体，与文职人员的身份相符合，给招聘人员留下大 方、干练的良好印象，是求职者的加分题。服装及饰品是求职者留给面试考官的第一印象，得体的穿着打扮能使其为你加分，自己也增加自信，在面试中发挥更好。 要达到这个目的，需要研究着装风格，注意细节修饰，适当进行形象设计。选择服装的关键是看职位要求，应聘银行、政府部门、文秘，穿着偏向传统正规；应聘公 关、时尚杂志等，则可以适当地在服装上加些流行元素，显示出自己对时尚信息的捕捉能力。仪表修饰最重要的是干净整洁，不要太标榜个性，除了应聘娱乐影视广 告这类行业外，最好不要选择太过突兀的穿着。对于应届毕业生来说，允许有一些学生气的装扮，即使面试名企，也可以穿休闲类套装。它相对正规套装来看，面 料、鞋子、色彩的搭配自由度更高。

身上穿的、手上戴的均能反映出求职者对所申请的职位的理解程度。参加面试，在衣着方面虽不要特别讲究、过分花哨华丽，面试时你所穿的西服、衬衫、裤子、皮 鞋、袜子都不宜给人以崭新发亮的感觉，但也要注意整洁大方，不可邋遢，不可修饰过分。无论是男装或女装，对质料要略有讲究。好的面料可以使剪裁全体的服装 更加合身、相得益彰。合乎自身形象的着装会给人以干净利落、有专业精神的印象，男生应显得干练大方，女生应显得庄重高雅。

宏威职业顾问友情提示：有人总结出，在激烈竞争的职场中，必备5个C才能立于不败之地：Confidence信心、Competence能力、 Communication沟通、Creation创造、Cooperation合作，在这5个C中，首当其重的是信心，信心代表着一个人在事业中的精神 状态和把握工作的热忱以及对自己能力的正确认知。有了这样一份信心，你就会充满信心演好这台重头戏。

出处：中华英才实验室

每年９月初，刚报到的大一新生多半会从学长那儿听到几句挺绕口的话：“大一时不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。”

“究竟哪些是自己的优势和劣势？什么样的工作最适合自己的发展？未来我将选择怎样的生活？”今年暑假，南京师范大学教科院和法学院的学生对大学生 就业状况进行了为期近一个月的调研，接受调查的大学生很少考虑今后的职业发展，５４．８％的人对此“只有模糊的想法和愿望”；２０．３％的人“感到茫然， 不知道自己能做什么”；只有２３．９％的人“有２～６年的职业规划”。

南京师范大学教科院职业指导研究中心主任顾雪英指出，所谓职业规划就是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，通俗点儿说就是“愿 景”，这里面包括一个人的学习与成长目标，以及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。通过合理的职业规划，个人与职业的契合度越高，职业生涯就越有可 能取得极大的发展和良好业绩。

顾雪英认为，由于缺乏理性的职业规划，大多数大学生并不了解自己想要进入的公司发展前景、用人制度、企业文化、人际关系等等，有一部分学生对以后自己即将在一个什么样的平台上迈出人生第一步只有模糊的概念，甚至根本没有目标。

在忽视企业需求的情况下，部分大学生盲目地把证书作为求职的敲门砖，认为掌握一门外语、懂计算机知识，同时又有一门专业知识的复合型人才较受欢 迎。但这些对企业来说却并不真正是吸引力，令企业失望的是，在大学生就业比较困难的情况下，“先就业再择业”的态度成了多数毕业生的首选，一些高校迫于就 业率的压力，大力宣传“先就业后择业”口号，这使得大学生对职业稳定性的要求越来越低。而企业对大学生的忠诚度心存疑虑，以致一些企业把录用应届毕业生当 成一场赌博。（薛艳、朱宁、蒋昕捷）

来源：合肥晚报

从央视辞职的黄建翔在地铁广告和电视里仍然不断露面，他不辞辛劳地对所有看到的人说，找工作，找××网站。不得不承认，上互联网找工作，对很多人来说，已经是一条求职的必经之路。

　　当一些人奔波在一场场招聘会之间时，另一些人则把重点放到了招聘网站上。伴随着中国互联网的快速发展，网络招聘正成为与传统招聘分庭抗礼的一支力量。　

网络招聘业快速发展

　　上世纪末，网络招聘在国内北京、上海、广州等地悄然兴起，短短几年间，网络招聘已与传统媒体招聘、人才交流会三足鼎立。

　　根据CNNIC的报告，目前中国上网用户总人数已达1.23亿。从历次CNNIC的统计报告看，网民获取求职招聘信息都占25%左右的份额。这说明网络招聘已是网民广泛采用的服务。　

　　与此同时，就业压力推动着网络招聘行业快速发展。从有关统计看，去年大学毕业生413万，有120多万大学生在离校时还没有就业。加上495万毕业新生，今年要求职的大学毕业生总量在600万人。　

　　业内人士认为，中国网民快速增加，经济增长迅速，户籍制度改革以及就业压力增加，传统招聘方式落后等原因，都是促使网络招聘日益升温的重要原因。尤其是快速增长的网民数量和强大的就业需求，必然直接推动网络招聘行业的快速增长。　

网络招聘能否超越传统招聘

　　近年来，传统人才招聘的缺点，越来越受到求职者的批评。传统人才招聘一般采用人才交流会、相关媒体刊登招聘广告等，信息传播范围和时效有限，企业招聘成本高。中华英才网的调查显示，73%的受访者认为招聘会已不是求职应聘的主要渠道。

　　而网络招聘成本低、选择面广，招聘不受时间空间限制等特点，受到了需求双方的欢迎。华夏基石人力资源专家彭剑锋表示：“效率低下是传统招聘会的最大痛楚。”一份来自iClick调研社区的数据显示，对招聘会认同感“比较满意”的人只有21%。

　　与传统招聘相比，网络招聘不断提高的成功率也是吸引求职者的重要原因。据中华英才网总裁张建国介绍，3月1日中华英才网启动“2007春季网络 招聘会”，两周内有八万多名求职者投递了简历，这相当于好几个大型人才交流会的参会人数。该网站目前已累计使260万求职者成功就业，而这个数字是其注册 用户的1/5，这个就业率比招聘会高了数十倍。

　　但是，与传统招聘会相比，网络招聘的重要缺陷之一是网络招聘无法让求职者和用人单位直接沟通。对此张建国表示，实际上这一点目前对网络招聘来说 已不是问题。通过招聘网站提供的“视频招聘”服务，用人单位和求职者都可以将自己的介绍放在一段视频中，方便彼此了解详细情况。

问题与前景

　　不少专家指出，在繁荣的背后，国内的网络招聘市场还不成熟，网络招聘市场还存在着诸多问题。

　　首先，创新不够。国内近2000个人才网站模式大同小异，网站同质化现象严重，且信息未细化，难以满足个性需要。其次，招聘市场地域分割严重，资源共享难以实现。第三，信息不对称，致使求职者与招聘企业对网络招聘的信任度不高。　

　　业内人士认为，从未来一段时间看，网络招聘将面临的一个新趋势是，市场集中化程度将会提高，传统模式下的网络招聘企业将面临整合，专注细分和模式创新将成为行业下一阶段的特点。　

　　实际上，国内实力雄厚的招聘网站，近来都在细分和差异化上做文章，以便为用户提供更贴近需要的服务。张建国举例说，大学生毕业了，不想挤招聘 会，可以参加“春季网络招聘会”；不懂得如何规划自己的职业，可以去“伯乐谷”看专家的分析；想知道职业行情，可以看“就业指数”；想进一步发展，可以进 入高级人才库。“目前这种服务在用户中的反馈非常好，这说明差异化、细致化、简易化将成为今后招聘网站的共同选择。”张建国说。

　　分析人士认为，虽然说网络招聘取代传统招聘还为时过早，但随着中国互联网及中国经济的进一步发展，网络招聘形式必然会更加普及，并推动整个国内网络招聘行业的大发展。

第一章　总则

　　第一条　为做好普通高等学校（含研究生培养单位）毕业生（含毕业研究生）就业工作，更好地为经济建设和社会发服务，维护毕业生和用人单位的合法权益，根据国家的有关法律和政策，制定本规定。

　　第二条　普通高等学校毕业生凡取得毕业资格的，在国家就业方针、政策指导下，按有关规定就业。

　　第三条　毕业生是国家按计划培养的专门人才，各级主管毕业生就业部门，高等学校和用人单位应共同做好毕业生就业工作。毕业生有执行国家就业方针、政策和根据需要为国家服务的义务。必要时，国家采取行政手段，安置毕业生就业。

　　第四条　毕业生就业工作要贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面向基层，充实生产、科研、教学第一线的方针。在保证国家需要的前提下，贯彻学以致用、人尽其才的原则。国家采取措施，鼓励和引导毕业生到边远地区、艰苦行业和其他国家急需人才的地方去工作。

　　第五条　国家教委归口管理全国毕业生就业工作，国务院其他部委（以下简称部委）和各省、自治区、直辖市（以下简称地方）负责本部门、本地方毕业生就业工作。

　　第二章　　职责分工

　　第六条　国家教委的主要职责：

　　1、制定全国毕业生就业工作的法规和政策，部署全国毕业生就业工作；

　　2、组织研究并指导实施全中国毕业生就业制度改革；

　　3、收集和发布全国毕业生供需信息，组织指导和管理毕业生就业供需见面、双向选择活动；

　　4、编制全国普通高等学校毕业生就业计划，制订国家教委直属高校毕业生就业计划和委、地方所属高校抽调计划；

　　5、负责全国毕业生就业计划协调工作，管理全国毕业生调配工作；

　　6、指导、检查毕业生就业工作，授权各省、自治区、直辖市调配部门派遣本地区高校毕业生；

　　7、组织开展毕业教育、就业指导和人员培训工作；

　　8、开展毕业生就业工作的科学研究和宣传工作；

　　9、检查毕业生的使用情况。

　　第七条　国务院有关部委主管部门的主要职责：

　　1、根据国家的有关方针、政策和国家教委的统一部署，提出本部门毕业生就业的具体工作意见；

　　2、及时向国家教委报送所属院校毕业生就业计划和本部委需求信息；

　　3、组织协调所属院校的毕业生供需信息交流活动；

　　4、制订并组织实施所属院校的毕业生就业计划；

　　5、组织开展所属院校毕业教育、就业指导工作；

　　6、负责本部门毕业生的接收工作，了解和掌握毕业生的使用情况；

　　7、开展有关毕业生就业工作改革的研究和宣传工作。

　　第八条　省、自治区、直辖市主管部门的主要职责：

　　1、根据国家的有关方针、政策和国家教委的统一部署，提出本省、自治区、直辖市毕业生就业的具体工作意见；

　　2、负责本地区毕业生的资源统计工作，并按时报送国家教委；

　　3、收集本地区毕业生的需求信息并及时报送国家教委；

　　4、制订本地区所属院校毕业生的就业计划并及时报送国家教委；

　　5、组织管理本地区毕业生就业供需见面和双向选择活动；

　　6、受国家教委委托组织实施本地区高校毕业生的资格审查，交负责毕业生的调配派遣和接收工作；

　　7、组织开展毕业教育、就业指导工作；

　　8、检查、监督本地区用人单位和高等学校的毕业生就业工作；

　　9、开展毕业生就业制度改革的研究和宣传工作；

　　10、完成国家教委交办的其他工作。

　　第九条　高等学校的主要职责：

　　1、根据国就业方针政策和规定以及学校主管部门的工作意见，制定本学校的工作细则；

　　2、负责本校毕业生的资格审查工作，及时向主管部门和地方调配部门报送毕业生资源情况；

　　3、收集需求信息，开展毕业生就业供需见面和双向选择活动，负责毕业生的推荐工作；

　　4、按照主管部门的要求提出毕业生就业建议计划；

　　5、开展毕业教育和就业指导工作；

　　6、负责办理毕业生的离校手续；

　　7、开展与毕业生就业有关的调查研究工作；

　　8、完成主管部门交办的其他工作。

　　第十条　用人单位的主要职责：

　　1、及时向主管部门报送毕业生需求计划，向有关高等学校提供需求信息；

　　2、参加供需见面和双向选择活动，如实介绍本单位情况，积极招聘毕业生；

　　3、按照国家下达的就业计划接收、安排毕业生；

　　4、负责毕业生见习期间的管理工作；

　　5、向有关部门和学校反馈毕业生的使用情况。

　　第三章　　毕业生就业工作程序

　　第十一条　全国高等学校毕业生就业工作程序和时间安排由国家教委统一部署，各部委和地方应按照统一部署具体指导所属院校毕业生的就业工作。

　　第十二条　毕业生就业工作程序分为就业指导、收集发布信息、供需见面及双向选择、制订就业计划、进行毕业生资格审查、派遣、调整、接收等阶段。

　　第十三条　毕业生就业工作一般从毕业生在校的最后一学年开始。

　　第十四条　用人单位一般应在每年11月－12月向主管部门及有关高校提出下一年度毕业生需求计划，11月－5月与毕业生签订录用协议。

　　第十五条　毕业生的就业活动不得影响学校正常的教学秩序和学生的学习。毕业生联系工作时间应安排在1月－5月，春季毕业研究生可适当提前。

　第四章　　毕业生就业指导与毕业生鉴定

　　第十六条　毕业生就业指导是高校教学工作的一个重要组成部分，是帮助毕业生了解国家的就业方针政策，树立正确的择业观念，保障毕业生顺利就业的有效手段。

　　第十七条　毕业生就业指导重点进行人生观、价值观、择业观和职业道德教育，突出毕业生就业政策的宣传。

　　第十八条　毕业生就业指导要理论联系实际，注重实产，可采用授课、报告、讲座、咨询等多种形式。

　　第十九条　毕业生就业指导要与毕业教育相结合，教育毕业生以国家利益为重，正确处理国家利益与个人发展的关系，自觉服务国家需要，到基层去，到艰苦的地方去，走与实践相结合的成才之路。

　　第二十条　高等学校要按照国家教委《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则（试行）》和《研究生学籍管理规定》的要求，实事求是地对毕业生作出组织鉴定。

　　第二十一条　毕业鉴定主要包括毕业生在校期间德、智、体等各方面的基本情况，这些基本情况要按照档案管理的有关规定，认真核对无误后归档。档案材料应在毕业生派遣两周内寄送毕业生报到单位。

　　第五章　　供需见面和双向选择活动

　　第二十二条　供需见面和双向选择活动是落实毕业生就业计划的重要方式。各部委、各地方主管毕业生就业工作部门负责管理和举办本部门、本地区的毕 业生就业供需见面和双向选择活动，其它部门不得举办以毕业生就业为主的洽谈会或招聃会。举办省级上述活动要报国家教委备案、跨省区、跨部门的有关活动须报 国家教委审批。

　　第二十三条　有条件的高等学校要举办或校际联办毕业生供需见面和双向选择活动。高等学校在毕业生供需见面和双向选择活动中起主导作用。

　　第二十四条　经供需见面和双向选择后，毕业生、用人单位和高等学校应当签订毕业生就业协议书，作为制定就业计划和派遣的依据。未经学校同意，毕业生擅自签定的协议无效。

　　第二十五条　供需见面和双向选择活动要在国家就业方针、政策指导下，有组织、有计划、有步骤地进行，时间应安排在节假日。

　　第二十六条　供需见面和双向选择活动，不得以赢利为目的向学生收费，不得影响学校正常的教学秩序和学生的学习。

　　第六章　　就业计划的制订

　　第二十七条　国家教委直属学校毕业生面向全国就业，其他部委所属学校毕业生主要面向本系统、本行业就业、地方所属学校主要面向本地区就业。根据招生"并轨"改革的进程，有关部委和各省、自治区、直辖市可根据本部门、本地区的实际情况确定所属高校毕业生的就业范围。

　　第二十八条　制订就业计划的原则：

　　1、遵循国家有关毕业生就业的方针、政策和规定；

　　2、依据国民经济和社会发展的需要；

　　3、优先保证国防、军工、国有大中型企业、重点科研和教学单位的需要；

　　4、来源于边远省区的本、专科毕业生，只要边远省区急需的，原则上回来源省区就业；

　　5、师范类毕业生原则上在教育系统内就业；

　　6、定向生、委培生按合同就业；

　　7、实行招生"并轨"改革学校的毕业生在国家就业政策指导下，在一定范围内自主择业；

　　8、毕业研究生在国家规定的服务范围内就业；

　　9、其他类型毕业生按国家有关规定就业。

　　第二十九条　本、专科毕业生就业计划每年编制一次，毕业研究生就业计划分为春季和暑期两次编制。就业计划按部委、地方和高校各自的职责分工经上 下结合，充分协商形成；有关部委和地方负责审核、汇总所属学校毕业生就业建议计划，并按时报送国家教委；国家教委审核、编制全国普通高等学校毕业生就业计 划。

　　第三十条　毕业生就业计划经国家教委审核下达后，各部委、地方、高等学校和用人单位必须严格执行。

　第七章　　调配、派遣工作

　　第三十一条　地方主管毕业生调配部门和高等学校按照国家下达的就业计划派遣毕业生。派遣毕业生统一使用《全国普通高等学校毕业生就业派遣报到 证》和《全国毕业生研究生就业派遣报到证》（以下简称《报到证》），《报到证》由国家教委授权地方主管毕业生就业调配部门审核签发，特殊情况可由国家教委 直接签发。

　　第三十二条　国家招生计划内招收的自费生（含电大、函授等普通专科班）毕业后自主择业，在规定时间内找到单位的由地方主管调配部门开具《报到证》。

　　第三十三条　对于华侨和来自港澳台地区的毕业生愿意留大陆工作的，学校可根据国家有关规定提供必要的帮助。

　　第三十四条　免试推荐和考取硕士、博士研究生的毕业生，在学校就业计划上报后提出不再攻读的，应回家庭所在地就业。

　　第三十五条　符合国家规定申请自费留学的毕业生，要在学校规定的期限内提出申请并按规定偿还教育培养费，经批准后，学校不再负责其就业。派遣时未获准出境的，学校可将其档案、户粮关系转至家庭所在地自谋职业。

　　第三十六条　对残疾毕业生学校应帮助其就业，确有困难的，按有关规定由生源所在地民政部门安置。

　　第三十七条　学校应在派遣前认真负责地对毕业生进行健康检查，不能坚持正常工作的，让其回家休养。一年内治愈的（须经学校指定县级以上医院证明 能坚持正常工作的）可以随下一届毕业生就业；一年后仍未治愈或无用人单位接收的，户粮关系和档案材料转至家庭所在地，按社会待业人员办理。

　　第三十八条　结业生由学校向用人单位推荐或自荐，找到工作单位的，可以派遣，但必须在《报到证》上注明"结业生"字样；在规定时间内无接收单位的，由学校将其档案、户粮关系转至家庭所在地（家居农村的保留非农业户口），自谋职业。

　　第三十九条　全国普通高等学校要在七月一日后派遣毕业生（春季毕业研究生例外）。

　　第四十条　在派遣过程中出现特殊情况需要调整改派的，按下列原则办理：

　　1、在本省、自治区、直辖市辖区内用人单位之间调整的，由地方主管毕业生调配部门审批并办理改派手续；

　　2、跨部委、跨省（自治区、直辖市）调整的，由学校主管部门审核同意后，统一报国家教委审批并下达调整计划，学校所在地方主管毕业生调配部门按照调整计划办理改派手续。

　　3、毕业生调整改派须在一年内办理，逾期不再办理有关调整改派手续。毕业生就业后的调整按在职人员有关规定办理。

　　第八章　　接收工作及毕业生待遇

　　第四十一条　毕业生持《报到证》到工作单位报到，用人单位凭《报到证》予以办理接收手续和户粮关系。凡纳入国家就业计划的毕业生，地方政府不得征收其城市增容费。

　　第四十二条　毕业生报到后，用人单位应根据工作需要和毕业生所学专业及时安排工作岗位。

　　第四十三条　按国家计划派遣的毕业生，用人单位不得拒绝接收或退回学校。

　　第四十四条　毕业生报到后，发生疾病不能坚持正常工作的，按在职人员有关规定处理，不得把上岗后发生疾病的毕业生退回学校。

　　第四十五条　毕业生就业后，其工资标准和福利待遇按国家有关规定执行，工龄从报到之日计算。

　　第四十六条　到非公有制单位就业的毕业生，其档案按国家有关规定进行管理，工资待遇由毕业生与用人单位协商确定，但工资标准原则上应不低于国家规定。

　　第九章　　违反规定的处理

　　第四十七条　有以下情形之一的部委、地方和学校就业部门，要通报批评，情节严重的，建议主管部门对有关责任人员给予行政处分：

　　1、不按要求和时间报送生源、需求计划的；

　　2、不按国家的有关规定派遣毕业生的；

　　3、其他违反毕业生就业工作规定的。

　　第四十八条　对违反就业协议或不履行定向、委托培养合同的用人单位、毕业生、高等学校按协议书或合同收的有关条款办理，并依法承担赔偿责任。

　　第四十九条　对擅自拒收、截留按国家计算派遣毕业生的用人单位，由其主管部门责令改正，并对有关负责人员给予行政处分。

　　第五十条　有下列情形之一的毕业生，由学校报地方主管毕业生调配部门批准，不再负责其就业。在其向学校缴纳全部培养费和奖（助）学金后，由学校将其户粮关系和档案转至家庭所在地，按社会待业人员处理：

　　1、不顾国家需要，坚持个人无理要求，经多方教育仍拒不改正的；

　　2、自派遣之日起，无正当理由超过三个月不去就业单位报到的；

　　3、报到后，拒不服从安排或无理要求用人单位退回的；

　　4、其他违反毕业生就业规定的。

　　第五十一条　对利用职权干涉毕业生就业工作或在毕业生就业工作中徇私舞弊的工作人员，由主管部门或同级纪检、监察部门依法处理；情节严重、构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

　　第十章　　附则

　　第五十二条　本规定中普通高等学校毕业生系指按照国家普通高等学校招生计划和研究生招生计划招收的具有学籍、取得毕业资格的本、专科生（含招生 并轨招收的学生和招生并轨前招收的国家任务生、定向生、委培生、自费生及电大、函授普通专科班学生）和硕士、博士研究生（含统分生、定向生、委培生、自筹 经费生）。

　　第五十三条　各有关部委和地方可根据本规定制定实施细则并报国家教委备案。

　　第五十四条　本规定由国家教育委员会负责解释。

　　第五十五条　本规定自发布之日起执行。

出处：中华英才实验室