中小学生作文--语文乐园222

小学生写文章，就是把平时看到的听到的想到的，还有自己亲身碰到的写下来，只要有意义，围绕一个中心，按照一定的顺序用文字表达出来。心里怎么想，纸上就怎么写。把有趣的写下来，把感人的写下来，就是好作文。

一、认真地阅读语文课本，广泛地阅读课外书籍。

阅读是写作的基础。把别人的东西，变作自己的东西，把外部的语言内化成自己的语言，以后就能出口成章了。每天花一定时间朗读课文，要有表情地朗读，好段落，精彩的语句要背出来、默出来。“读书百遍，其意自现”。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。各种书都要读，要养成良好的读书习惯。把好的章节、段落摘抄下来。要有目的、有计划地阅读中华经典美文。

二、选择恰当的写作材料

写文章要选择恰当的材料，选择恰当的写作材料是习作的基础。（1）中心蕴含在具体的材料之中，材料是为表现中心服务的。因此，选择材料必须紧紧围绕中心，服从中心的需要。（2）要选择真实的材料文章的材料应当真实可靠可信，合情合理。我们平时习作，选择材料要选择自己熟悉的或比较了解的题材，最好是选择自己亲身经历的、耳闻目睹的有真实感的材料。只有这些真实可信的材料，才能表达出内心的真情实感，写出的文章才能有说服力，才能打动人，才能给人以启迪，才能引人入胜、引起共鸣。（3）要选择典型的材料。选择典型的材料就是选择最有代表性、最能反映本质，最能说明问题的材料，选择那些最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。（4）要选择新颖的材料。新颖的材料，指新鲜、活泼、独特，使人耳目一新，有感受有收获的材料。因此，选材尽量选择那些别人没有写过或很少写过的材料。

生活中不是缺少“新与美”，而是缺少发现。因此，我们平时要耐心观察，注意在生活中去发现和寻找新颖的材料，只有这样，才能使文章更贴近生活，更具有时代气息，才能够达到寻美习作，以文炼人的目的。

三、精心安排写作材料。（1）并列法。即在表现文章中心是打断时间的连续和打乱空间的位置，围绕中心来连缀相关的生活片断或事件，按事情的性质选择几个相同或相似的材料，采用有详有略的方式并列地组织材料，从不同角度来表现中心。（2）对比法。即用相互对立的，或用同一事物不同方面的材料进行比较，从而显示出人和事的真假、善恶、美丑，使人与事的形象鲜明，特征突出。（3）递进法。即围绕一件事以事物本身发展的进程以及时间的推移为线索，层层递进，步步深入地安排材料。这种方法是我们习作时常用的组材方法。（4）详略法。即在表现一个中心时，对于几个类似的材料，有详有略地安排组织材料的方法。这种方法能使重点突出，主次分明。组织作文材料，不论运用哪种方法，都要为表现中心服务，要切合不同文章的内容和体裁的需要，把材料合理地安排到文章中去。

四、把文章写得具体生动。具体生动是习作的基本要求之一，也是写好文章的关键所在。文章是以具体生动的形象来感染读者的。（1）用总分法。（2）用比喻、排比等修辞手法把文章写得具体生动。（3）用举例的方法把文章写得具体生动。（4）用描摹的方法把文章写得具体生动。（5）用比较的方法把文章写得具体生动。（6）用数据说明的方法把文章写得具体生动。除了前面所讲的方法外，为了使文章具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。

五、表达真情实感。（1）选取自己感受最深的材料。在习作中，根据题目要求，选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。（2）要用具体事物表达真情实感。没有具体事物，文章就没有真情实感。而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。（3）用词造句要准确、实在。文章以情动人，这“情”指真情实感。要使文章的思想感情真实，用词造句就要较准确、实在，做到恰如其分。

六、写好文章开头和结尾。（1）写好开头常言说：“良好的开端是成功的一半”，恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。①交待四要素开头法。即开头简单交代时间、地占、人物和事件。②开门见山开头法。即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。③描写景物开头法。即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。④提出问题开头法。即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。⑤倒叙开头法。即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。⑥抒发感情开头法。即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。⑦揭示中心开头法。有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。⑧介绍背景开头法。根据文章的内容需要，除介绍事情发生的时间，地点外，还介绍事情发生前的形及相关的情况。提纲挈领常变化，多读多写乐自然。

(2)怎样写好文章的结尾

①自然结尾法。即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。②点题结尾法。这是一种常见的结尾方法。要注意：如何总结全文，如何提炼文章中心思想，切忌重复文章基本内容，或重复开头等。③发问结尾法。即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。④抒发感情结尾法。即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。写作时要注意有感而发，有情而抒，不要无病呻吟。⑤启发式结尾法。即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”的感觉。这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的文章，同学们写作时要注意描写要为突出中心服务，切忌毫无目的描写或为了描写而描写。⑥展望未来结尾法。即在叙述现状之后结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。

写作时要注意，如果文章开头是点明中心，结尾一般是用展示未来的方法作结尾，同时，展望的内容一定要与文章的中心思想有关，切忌生搬硬套。不管什么方法结尾，都应该简洁明了，如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。希望同学们能认真读优秀文章，从中受到启发，逐步掌握作文开头、结尾的方法。

几天不回家，妈妈在打扫卫生时，突然发现一只猫到我家生窗台上生了几只小猫。向来喜爱小动物的我听到这个消息，高兴得跳了起来，心想这下我们家可热闹了，我立即找了一个纸箱，在里面铺上“地毯”，给“小家伙”布置了一个温馨舒适的家，想让它们在里面好好生活，妈妈也给它们端来好吃的。可是母猫就是不吃妈妈端的东西，将小猫抱在怀里，眼睛一直盯着我和妈妈，不断“喵喵”地叫，我想她大概是不熟悉，可能在感谢我们。

第二天一早，我便迫不及待起窗去看看小猫，咦？怎么少了两只？母猫也不见了，我感到非常奇怪，我整天都为这两只小猫担心，不知道它们到什么地方去了，剩下这两只小猫怎么办……，我下决心一定要找到原因。晚上我把灯关了，潜伏在窗台下，忽然窗前闪出一个黑影，借着皎洁的月光，我看见是母猫叼起两只小猫窜出窗台，转眼就无影无踪。原来是母猫将小猫搬走了，那她为什么要将小猫搬走？难道是我们对它们不友好？……

我跑去问爸爸，爸爸却笑而不答，叫我自己到网上查《动物世界》关于猫的资料，我立即查找，原来猫是为了保护自己的“孩子”，当被人类发现后，她就会带着“孩子”搬家，以防止自己的“孩子”被伤害。我不仅长长地吁了口气，此时我不得不说，母爱是多么伟大又是多么的无私，动物尚且如此，何况人呢！

母猫的举动给我很大的启发，它将使我一生受益呀！暑假期间我学会了做家务，从母亲会心的微笑中，我知道我做对了，小朋友们，你们也来做家务吧！至少是对母爱的一种报答。

“我们是共产主义的接班人，继承…．．．”，轻快但不失几分庄重的队歌响了起来．此刻的我正在给一年级新生挂红领巾．刚入队的小学生正在高声宣誓．”热爱祖国，热爱……”稚嫩的声音加入稚嫩小手的动作，使我想起了当年的我．

那时的我，也是郑重的，紧握这稚嫩的小手， 高声宣誓着；在挂上红领巾之前，还在紧张的期盼着，期盼之中带着几丝担心，尽管不是那么的不真切，会不会轮不到我啊？红领巾会不会发完啊!到最后终于发到了．当以前六年级的大姐姐给我挂好红领巾时，我心情激动，使尽全身力气向她致了个礼．回想起来，觉得自己真的很傻，但那种”傻”，每个人都会有的吧!

胸前挂着随风飘扬的红领巾，真的很自豪，也许因为当年是第一批吧!直至如今，那种感觉还在，只是淡拨了许多，却仍然有那么一点儿挥之不去，抹不掉的自豪．

当举行完入队仪式后，一年级小朋友蹦蹦跳跳回教室去了，看着他们的背影，想到了当年的自己．也像他们一样，蹦着跳着进教室，迫不及待地想把这个好消息告诉爸爸＇妈妈……甚至是全世界．那种感觉真的还在，将永远留在心中．直至永远……永远……

现在，挂红领巾时简单了许多，没有当年那样用小手把红领巾轻轻地折叠，轻轻地地挂上脖子，真的没有；或许是太忙了吧，偶尔这样慢慢的，细心地做过几次，可仔细一算并不多，可能因为时间长了吧！淡淡忘却了吧！曾经令我自豪的那条红领巾也不知到哪里去了。

现在的红领巾都皱得不成样子了，怎么拂也拂不平；就算拂平了，一松手，又皱了，所以现在也不怎么刻意去带那红领巾，挂在脖子上，也许是因为挂在那儿，忘摘了吧！不像当年小心翼翼地摘下，又小心地折好，再小心地塞进包兜里；而是粗鲁的一摘，一扔，根本没有当年的样子。

直到有一天，那一次，看到了一幕令我感到无比的震撼的事：那天，我看到一个小男孩牵着爸爸的手，走在大街上，可能习惯吧，伸手摸脖子，可能是发现少了什么吧，急得不知所措，突然又想到了什么，急忙跑回家；不一会儿，他满头大汗回来了，手里多了一样东西-----红领巾。我惊讶了，他就是为了红领巾而跑回家的吗？我真不敢相信，但那是事实。

从那以后，每当我想随手一挂，一摘红领巾时，脑海中都会浮现出那个小男孩的射影。想起自己是个少先队员，应当那样认真的做。

原来那13岁的童年，只有那随风飘动的红领巾一角孤独的在那风中飘扬，可现在又多了一个小心地摘下红领巾，又叠好塞进书包兜的身影。

　2008年是个奥运年。2001年7月13日在莫斯科，国际奥委会主席萨马兰奇在世界贸易中心会场庄重宣布：2008年奥运会主办城市--北京。中国以高水平的申办工作和泱泱大国的实力，赢得了2008年奥运会主办权。奥林匹克圣火7年后将在中国点燃！这将是现代奥林匹克运动史上的第一次。中国人一个世纪的奥运梦想终于实现了。这令人激动的一刻即将到来，中国人民怀着期盼已久的心情等待着奥运的到来。

俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”奥运健儿们经过了无数天的努力和训练，展示自己厉害的一天即将到来， 　
　　北京现在已经建造好了奥运会场了，那个奥运会场形状极像一个鸟巢，北京现在已经成了“花的海洋”，在上一届奥运会中美国夺得了金牌，在这一届，我国的运动员能够为国争光吗？刘翔能在田径比赛中再次大显身手吗？姚明能够在灌篮时投得更准吗?其他中国运动员能在赛场上八仙过海——各显神通吗?能，一定能！让我们耐心等待他们在奥运赛场上取得金牌吧！

到了2008年，中国一定会迎来许多外国友人，我们祖国的山山水水、名胜古迹一定能吸引他们到处游玩，我的家乡——贞丰有着“山美水美人更美”的称谓，而且近年来，贞丰县城里时常出现一些外国人，一次，我在街上看见一些外国人，热情地向他们打招呼“Hi!”那些外国人看见我再向他们打招呼，也礼貌地向我问好，接着一位外国人又说出一些我没学过的外语，我丈二和尚——摸不着头脑，只好尴尬的跟他们说“Bye!” 了。哎！我以为自己学的外语能够与外国人交谈了，没想到却落到这般下场，真是山外有山人外有人呀！我一定要在2008年来到之前学到更多的外语，这样， 2008年来到时，外国人到贞丰玩，我就能够与他们流畅地交流了！ 　

　　中国举办奥运会可以说是中国人的骄傲，但是，在拉萨市，有很多不法分子想要搞破坏，就在2008年3月14日在拉萨市实行了“打砸抢烧”的行为，使拉萨许多商店变得面目全非，重新开张。许多人报名参加了“奥运志愿者”，我也非常想参加，能够为祖国做一份贡献是多么光荣的啊！ 　
　　竞技场上的对手,是我们的朋友,站在中国土地上 ,奥运精神更自由,让我们来手拉手,壮似长城,长比黄河,奥运在北京,团结世界的心,北京的天空更加美丽,因为你们光临,Welcome to Beijing ,享受着全球的热情,我们的天空等待着世界和平,来自不同的国度,说着不同的语言,一样可以做成朋友, 让我们手拉着手，心连着心，呼喊着奥运口号：“同一个世界，同一个梦想。”为奥运加油吧！