2007年10月28日 星期日

 

中小学生成语分类综合篇(二)

描写春景的:春暖花开 绿草如荫 春光明媚 花红柳绿 莺歌燕舞
描写夏景的:烈日炎炎 酷暑难耐 炎炎盛夏 烈日灼人 盛暑炎夏
描写秋景的:金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清 一叶知秋
描写冬景的:白雪皑皑 冰天雪地 风号雪舞 风雪交加 寒气逼人
描写山色的:重峦叠嶂 山川米聚 山川壮阔 群山连绵 崇山峻岭
描写水色的:水落石出 水到渠成 水滴石穿 水涨船高 波澜壮阔
描写自然景物的:花团锦簇 山青水秀 川流不息 鸟语花香 天涯海角
赞美自然风光的: 世外桃源 诗情画意 万紫千红 姹紫嫣红 风景如画
描写建筑物的:金碧辉煌 雄伟壮观 雕梁画栋 古色古香 别有洞天
形容声势浩大的:万马奔腾 排山倒海 惊涛骇浪 浩浩荡荡 雷霆万钧
描写年轻人外貌的:美若天仙 闭月羞花 文质彬彬 眉清目秀 貌似潘安
形容老年人精神好的:老当益壮 红光满面 鹤发童颜 精神矍铄 老气横秋
形容喜悦心情的:手舞足蹈 欢天喜地 满面笑容 喜出望外 喜不自胜
形容精神品质的:傲然挺立 百炼成钢 不挠不折 百折不摧 百折不回
形容担惊受怕的:心慌意乱 心惊胆寒 心绪不宁 瑟瑟发抖 心惊肉跳
形容语言精彩、口才好的:语妙天下 口吻生花 妙语连珠 出口成章 能说会道
花言巧语 天花乱坠 三寸不烂之舌,三寸之舌 百舌之声
形容十分优秀、杰出的:卓越不凡 人杰地灵 超凡脱俗 才华横溢 无人能及
描写运动会的:突破极限 奋发拼搏 勇于开拓 展现自我 争创新高
描写课堂上讨论场面的:议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休
描写很有把握的:稳操胜券 胸有成竹 成竹在胸
形容学习刻苦的:刺股读书 攻苦食淡 攻苦食俭 积雪囊萤 刻苦钻研
形容人多的:络绎不绝 比肩接踵 人山人海 水泄不通 万人空巷
形容朋友多的:座无虚席 济济一堂 高朋满座 宾客盈门 门庭若市
形容情谊深的:深情厚意、情同手足、情深意重
形容人团结协作的:齐心协力 众人拾柴火焰高 众志成城 众擎易举 同心同德
含有人体器官的:眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深
形容关心他人的:嘘寒问暖 无微不至 面面俱到 呵护至极 体贴入微
形容知识丰富、学识深广的:博学多才 博无强识 学富五车 才高八斗 博古通今
形容写作水平高的:下笔如有神 泉丝如涌 妙笔生花 鬼斧神工 引人入胜

事物是变化发展的
1
、人不能够两次踏入同一条河
2
、士别三日,即更刮目相待
3
、山不转水转
4
、三十年河东,三十年河西
5
、年年岁岁花相似,岁岁年年人不同
事物的运动是有规律的
1
、种瓜得瓜,种豆得豆
2
、天地之变,寒暑风雨,水旱螟蝗,率皆有法。
——
沈括
3
、八月十五云遮月,正月十五雪打灯
4
、揠苗助长(反例)
5
、花开花落各有时
主要矛盾和次要矛盾不是绝对的、一成不变的,在一定条件下是可以相互转化的。
1
、塞翁失马,安知非福
2
、失败是成功之母
3
、否极泰来
4
、乐极生悲
具体问题具体分析
1
、一把钥匙开一把锁
2
、因地制宜
3
、因材施教
4
、对症下药、量体裁衣

标签:


评论: 发表评论



指向此文章的链接:

创建链接



This page is powered by Blogger. Isn't yours?

订阅 帖子 [Atom]